叶子健，现担任21英语22班心理委员。在校期间，坚持学业为主，注重实践：2023-2024学年平均绩点和综测成绩均位班级第一；同时，积极参加社会实践，利用寒假参与国际义工支教并在暑假作为学校代表赴俄参加暑期大学金砖+：国际关系新形势项目。在课余时间，积极各项学科竞赛，锻炼个人能力，并取得了一定的成绩。

所获奖项：

2023年外研社国才杯英语翻译比赛初赛三等奖、2023年外研社国才杯英语演讲比赛初赛三等奖、2024年外研社国才杯英语辩论比赛初赛三等奖、2024年CATTI杯翻译大赛英语笔译初赛三等奖、2024年CATTI杯翻译大赛英语口译初赛二等奖、2024年广州理工学院第18届Panda杯英语口语大赛冠军、2024年第四届“用英文讲中国故事”活动大学组华南区区域阶段三等奖、2024年第十三届全国口译大赛（英语组）广东及港澳台赛区复赛优秀奖、2023-2024学年校一等奖学金并授予三好学生称号

采访环节：

1.在追求学术成绩的同时，您是如何平衡学习、生活和其他课外活动的？

（1）高效规划与时间管理：高效管理时间，制定详细计划，将每日时间分为专业学习、语言练习、作业、复习、休息和课外活动等不同区块，并利用日历应用或时间管理工具来跟踪和调整，确保所有任务都得到适当关注。

（2）设定优先级：设定任务优先级，学术成绩为首，同时保证生活必需时间，如睡眠、饮食、锻炼。对于课外活动，我选择能发展兴趣和提升技能的项目，如参加英语角、国际义工志愿服务，丰富大学生活，提升语言能力和团队合作。

（3）保持身心健康：重视身心健康，坚持规律运动释放压力，增强体质，并通过社交和自我反思维持情绪稳定，保持积极心态。

2.你的学习动力是什么？

我的学习动力源自热爱：对英语及全球文化的热爱，激发我深入学习，提升语言能力；梦想从事外贸，与各国友人交流合作，促使我夯实英语基础；外向性格使我享受与全球伙伴的英文对话，从中汲取新知，体验交流的乐趣。这些动力——对英语的热爱、对梦想的执着、交流的愉悦，汇聚成我前行的力量，驱动我追求卓越，成为更全面、更优秀的自己。

3.平时里有没有什么小习惯让你觉得很受益？

我平时有个小习惯，就是在日常生活中对遇到的英文单词比较敏感。无论是在公共交通上看到的英文提示，还是在其他地方遇到的生词，我都会立即拿出手机查字典。如果是我已经掌握的单词，就当是复习一遍。这个习惯不仅让我在日常生活中不断巩固和扩展词汇量，还能让我对这些单词的记忆更加深刻。我觉得这个小习惯对我的英语学习非常有益。